乡下人家课文教学设计教案的相关图片

乡下人家课文教学设计教案

发布时间：2024-07-04 05:19
下面围绕“乡下人家课文教学设计教案”主题解决网友的困惑

一、情境调动,导入课文。 1.引课:播放乡村生活的资料,交流:说说对乡下的了解。 2.教师:今天,我们学习第21课——乡下人家,就是一篇有关“乡村生活”的美文。一起读...

刚才我们一起学习了课文,发现无论在屋前、院子里还是小河里,无论在春天,夏天还是秋天,乡下人家的却都是这样自然亲切,优美恬静,所以作者发出这样的感叹:齐读课文的...

1、教学目标（1）有感情地朗读课文。（2）能从具体的语言文字中感悟到乡下人家的独特、迷人。（3）在读中感受乡村生活的美好与和谐，获得美的感受。（4）培养学生...

《乡下人家》教案设计篇一【学习目标】 1.认识“檐”“饰”等5个生字。会写“棚”“饰”“冠”等14个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2.正确、流利、有...

《乡下人家》教学设计1 第一课时一、激趣导题 1.出示课文插图(或多媒体课件),指导看图。 (1)通过看图,你知道这图上画的是什么地方的景色? (2)从图上,你都看到...

小学语文《乡下人家》名师教学设计1 教材分析: 《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文,这一组的专题是“乡村生活”。随着课文...

四年级教学设计1 学习目标：1.认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读...

（说明：以上教学环节的'设计只是一个预设，实际教学中，应以学生的发言为主线，教师的点拨、指导适当地穿插其中，不可越俎代庖，牵着学生的鼻子走。）四、整体回...

编写教案从学生实际情况出发,依据教学大纲和教科书精心设计而成的文书。以下是我为您整理的《乡下人家》教学设计,供您参考,希望对你有所帮助。【教学目标】 1、...

生：乡下人家，不论是房前还是屋后都有一道独特、迷人的风景。生：乡下人家，不论是晴天还是雨天都有一道独特、迷人的风景。……师：是呀，乡下人家，...

友情链接：百度