这就是说,欣赏某人的书法,要兼顾到写字的为人,欣赏书法也就是欣赏其人品。如果书家的道德品质高尚,他的书法也就会有奇古的格调,其作品才能为世人所珍爱。如果书家...
“……学书要需胸中有道义,又广之以圣哲之学,书乃可贵。若其灵府无程,政使笔墨不减元常、逸少,只是俗人耳。余尝为少年言,士大夫处世可以百为,唯不可俗,俗便...
丰子恺给自己留下的整体印象;第二段写丰子恺具有浙江人的一股清气,生活别有趣味;第三是写丰子恺在许多地方,都得益于弘一法师,他的音乐图画文学书法的趣味,
在“书品”和“人品”的关系上,历来就有“书如其人”,“书品即人品”之说。因此,提倡书家重书亦重人,立品为先。 书如其人 由于一个人的书法作品,其中既包含着民族...
图、李鸿章对联书法:名书欣见神龙本,长日闲观天马面。图、李鸿章对联书法:炼心略似无波井,养气应如出岫云。图、李鸿章对联书法:守正行权真事业,平矜节欲大功...
虚实开合即为拳经。此理通于书法。点画造形,谋篇布局,计白当黑,无一不是虚实开合。非是预想成何样字、布何样局。...
学习书法的名言 1、形者,其形体也;神者,其神采也。 2、有功无性,神采不生;有性无功,神采不实。 3、书之妙道,神采为上,形质次之,兼之者可绍于古人。 4、高韵深情,...
书法是书法家创造性和劳动性共同产生的书法作品,人品是根据一个人的心性和品格以及生活阅历等综合的素质。书法艺术...
颜体书对后世书法艺术的发展产生了深远影响,唐以后很多名家,都从颜真卿变法成功中汲取经验。尤其是行草,唐以后一些名家在学习二王的基础之上再学习颜真卿而建树...
法境界的层次问题,上世纪八十年代章祖安先生发表了一篇文章,《书法中和美层次剖析》,章先生把“中和美”分为平和、偏胜、大顺三个层次。欣赏和谐只是审美的初级阶...
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