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一、几何画板在小学数学教学中的辅助作用 1、创新教学情景,激发学生对数学的学习兴趣。几何画板改变了常规教学的陈旧模式,使课堂教学更加形象生动。在几何画板中...
3、 数学教学软件《几何画板》的运用。《几何画板》以点、线、圆为基本元素,通过对这些基本元素的变换、构造、测算、动画、跟踪轨迹等,显示或构造出较为复杂的图形...
二、锦上添花,务实求效,发挥信息技术的辅助作用20世纪中叶以来,数学自身发生了巨大变化,特别是与计算机的结合,使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到...
二、以游戏为趣,让数学课堂“乐”起来 儿童以游戏为生命,在数学教学中,把教学内容寓于游戏之中,变单调、重复、类同的数学知识为游戏活动,变静态的课堂教学为...
数学教师竞聘演讲稿1 各位领导、各位老师: 上午好! 我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲...
接着昨天的话题再说一句:传统的数字教学资源主要指课件,现在应该包括了各种学科工具软件,如“几何画板”等,此外,中...
(1)20xx年以来,我编写的工具软件《几何画板打包机》在网上公布后,受到全国各地使用几何画板的教师的欢迎和肯定,为几何画板软件的推广使用作出了一定的贡献。 (2)20xx年,论文《浅析初...
接着昨天的话题再说一句:传统的数字教学资源主要指课件,现在应该包括了各种学科工具软件,如“几何画板”等,此外,中职教育的各种实训软件,我觉得也应该归入此类。 ...
(1)信息道德修养:教育者作为网络学习资源的设计者和开发者应具有辨别有用信息与无用信息、健康信息与污秽信息的能力,了解并遵守与信息文化相关的文化、法律法...
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