案例12:对“凸透镜”的要求教学大纲的要求:知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴;知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件...
案例12:对“凸透镜”的要求教学大纲的要求:知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴;知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件...
1、凸透镜成像的规律 2、水的沸腾 3、电流和电路 4、串、并联电路电流的规律 八年级教师演示实验: 1、停止沸腾的水浇上冷水后会怎样 2、用放大镜看物体 3、乒乓球...
例如在凸透镜成像规律的教学中,学生对什么是凸透镜所成的像、什么是物距、什么是像距等物理概念都不甚明了的情况下就要求学生探究凸透镜成像规律,这相对八年级学生...
13.探究光的反射规律 14.探究平面镜成像时像与物的关系 15.探究凸透镜成像的规律 16.连接简单的串联电路和并联电路 17.探究导体电流与电压、电阻的关系 18.探究通...
案例12:对“凸透镜”的要求教学大纲的要求:知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴;知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件...
2.直接方式:教材内容中最基本、最核心且篇幅较大的内容。很多时候教学重点是能够从教材当中直接提取的,比如初中物理《凸透镜成像规律》在教材当中占用了大量的篇...
探究平面镜成像时像与物的关系。知道白光是色光组成的。 第三章透镜及其应用,通过实验,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用,探究并知道凸透镜成像规律。了解凸...
2、要求:大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好,要求学生认真思考和操作,同时,鼓励学生课外做一些小实验,小发明,小创作,养成学生科学的态度的遵守实验规则的...
08周探究凸透镜成像规律1课时 09周色光的混合与颜料的混合1课时 10周力的测量1课时 11周重力与质量的关系1课时 12周科学探究:摩擦力1课时 13周科学探究:牛顿第一定...
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