4、总结结课:让我们永远记住这位治水的伟大英雄——大禹,永远记住这个代代相传的故事——大禹治水! 【设计意图:大禹治水的故事流传已久,在这里,展示有关他的雕塑、...
四、作业:学生在《习字册》上描红。15大禹治水
部编二年级大禹治水教学设计 篇1 教学分析 课文是一个古代传说,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三过家门而不入的故事,赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事...
(3)指名对比朗读课文写“治水前”和“治水后”的景象的句子。 (4)从洪水氾滥到乖乖地听话,百姓会怎么感激禹?(治水有方、智慧过人,心中装着百姓安危……) 小结:人民...
《大禹治水》是苏教版小学语文二年级上册第六单元第15课,文章主要写了大禹治水的过程,让学生感受大禹的无私奉献,舍小家为大家的崇高品质。 全文共四个自然段,第一...
《大禹治水》教学设计与反思 双阳中心小学 李奕兰 认知目标:理解课文内容,感受大禹治水的艰难以及所付出的努力。技能目标:有感情的朗读,理解先后顺序的疏理。...
二年级语文上册第15课《八角楼上》,是2021年9月的语文书做了微改动之后的文章,之前的语文书,这一课是《大禹治水...
二年级语文《大禹治水》教学反思 篇1 《大禹治水》这篇课文是一个古老的神话传说,应该来说,关于他的教学设计也很多。不同的教材中都有这篇课文。我在建构我的教学...
大禹治水教学反思1 部编版课文《大禹治水》。讲述了大禹十三年坚持治理洪水,开通河道,治水成功,为民造福的故事。本节课的教学,我竭力想紧扣语文要素:以借助关键词...
《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。在设计教学目标时,我首先考虑的是如...
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