我认为学习《论语六则》的目的旨在让学生了解并吸收前人思想中的精华和有益于自己的思想修养的部分。所以我们的教学重点不在于逐字逐句吃透课文,而在于把握课文大...
《论语十二章》是本学期的第二篇文言文,相对《世说新语二则》来说,本文篇幅较长,说理性强,缺乏趣味性,而且每章独立成段,给学生背诵增加了不...
以至四稿,在磨课中不断完善自我、超越自我,重新建构、提升了课堂的眼光与格局;《论语十二章》——他不串讲,在读中讲、随文讲、在活动中讲,引领学生有滋有味学文言;...
学生的口语表达和书面表达能力都不高,自主探究的能力也有待于提高,大多数学生在小学都是接受式学习,所以初中语文教学的道路可谓任重而道远,本学期按照新课标的理念...
所选课文有《从百草原到三味书屋》、《再塑生命的人》、《窃读记》、《论语》十二章。本单元重点学习默读,要求学生有一定的阅读速度,还要学会在阅读中把握基本内容...
9、《再塑生命的人》《论语十二章》 10、《写作》《名著引读》 11、期中测试 12、《纪念白求恩》《植树的牧羊人》 13、《走一步,再走一步》《诫子书》 14、《写作...
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
教学反思万能简短句子 | 高中《论语》十二章原文及翻译 | 论语十二章分为哪三类 |
诫子书教学设计一等奖 | 语文课后反思40条简短 | 论语十二章知识点梳理 |
论语十二章课本电子版 | 论语十二章自我反思的句子 | 论语十二章听课记录及评析 |
《论语十二章》教学反思 | 返回首页 |
返回顶部 |