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项链的教案设计

发布时间：2024-05-21 06:31
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《项链》教案篇1 一、教学目的: 1. 以项链为线索,理清小说的情节结构。 2. 分析玛蒂尔德的性格特征及作者对她的态度。 3. 分析玛蒂尔德悲剧产生的原因(个人、社...

《项链》教案篇1 内容预览: 第一单元生活况味 1、《项链》教案(一) 教学目标: 1、了解本文情节结构的巧妙及运用心理描写刻画人物的方法; 2、认识虚荣心是导致其...

穿完了以后别忘了告诉小动物,你穿的项链里有个什么样的秘密。 2.自由操作:未完成的项链。(播放音乐)教师来回指导。 3.请几个幼儿说说自己穿的项链的美丽的秘密,对...

项链教案篇1 教学目的:1、体会作者独具匠心的结构,高四册第6课项链。 2、体会文中细腻的心理描写。 3、分析玛蒂尔德形象的典型意义。教学重点:结构和心理描写。 ...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!以下是我为大家收集的项链教案6篇,欢迎...

《项链》教案篇1 教学目标: 1、理解小说的深刻内涵,探究悲剧发生的思想根源,培养学生辨证思维能力; 2、领会小说精巧的构思,续写课文,培养学生创新思维能力。教学...

一、阅读课文,熟悉小说情节,项链教案。(课前完成) 二、完成对文章结构的梳理。 1、以诗导入新课。“天生一只又一只,三四五六七八只,凤凰何少鸟何多,啄尽人间千万...

项链教案篇1 活动目标 1.学习依据 ABAB 等简单规律排列物体。2.懂得用自己的方式表达对妈妈的爱。重点难点学习依据 ABAB 等简单规律排列物体。活动准备 1.经验准...

高中语文《项链》教学设计篇1 教学目标: 1、认识“蓝、又、笑”等11个生字,会写“白、的”等4个字,学习偏旁“禾”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会小娃...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是我帮大家整理...

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