24时计时法动画导入

发布时间：2024-07-22 17:16
下面围绕“24时计时法动画导入”主题解决网友的困惑

《认识钟表》说课稿

(三)难点的突破:针对“能正确读出钟面上接近整点的时刻”这一难点,我准备采用生动可爱的动画形象来引发学生的兴趣。置学生于积极的观察、分析和小组辩论活动之中。...

怎样运用信息技术解决教学活动的重难点的

但用课件教学大多数同学都能迎刃而解.再如教学《24时计时法》一课时,为了在课堂使学生产生新奇感,探究合作,同时也为分散教学重、难点,我就剪切2008年奥运会开幕式...

苏教版小学三年级数学上册教案范文五篇{下}

基于这种情况,在指导学生发现普通记时法与24时记时法联系的过程中,由于学生的个体差别,学生的回答千差万别,因而教师必须,或者说只能预测学生可能出现的各种现象,而...

高分求助

例如我在教学“24时计时法”时,由于考虑到这一课是本册书的难点,在12时与24时计时法的互换算中运用了多媒体课件,时钟转动与线段计时同步延伸运动,配有音乐和动画,...

地与学教学计划6篇

6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 7、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数...

小学三年级下册数学反思

比如:一天中时针在钟面上转两圈,一昼夜共有24个小时,初步感知24时计时法;然后在演示过程中一半学生说普通计时法,一半学生数24时计时法,直观的演示加深了对24时时时...

怎样运用信息技术解决教学活动的重难点的

我用闪烁的线段图表示,同学们很容易读懂其中的数量关系.在小学阶段这是比较难理解的倍数问题,但用课件教学大多数同学都能迎刃而解.再如教学《24时计时法》一课时,...

怎样运用信息技术解决教学活动的重难点的

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