学生通过讨论能够得出:静止物体在不受力时,将保持静止状态。 教师讲解:为解决力与运动的关系,牛顿在伽利略、笛卡尔等前辈的研究基础上,提出牛顿第一定律: 引导学生...
八、不能情绪波动的时候学习。科学研究表明,在学习理科的时候注意力非常难集中,所以在学习之前绝对不能有和同学争吵,或者兴奋的剧烈运动等等情绪。否则一时间无...
理解和应用。注重物理基础知识的理解和记忆:基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本...
教材中没有直接告诉电磁感应现象的概念,而是让学生去探究感知。 发电机:(投影)改变了过去教学模式,而是从实验入手,讲解发电机,加深学生对发电机得了解。通过“想想...
试验学科,回忆以往的试验,物理核心概念理解透,例如摩擦斜面的试验对摩擦力的概念有极深的形象提升,直观操作真空中的铁球和羽毛自由落体,感觉决不是看影像和旁观所...
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