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蛋宝宝站起来了小班科学视频

发布时间：2024-09-15 22:30
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1、探索使蛋宝宝站起来的多种方法，激发幼儿对事物的好奇心。2、在与材料的互动中，获得有关物体支撑的经验。3、发展幼儿的思维能力和动手操作能力。【活动准备】1...

1、与幼儿一起回忆蛋宝宝被摔碎的原因。2、启发幼儿讨论：“用什么方法可以让蛋宝宝立住，不再摔碎呢?”(1)、出示准备好的镂空材料与实心材料。(2)、出示标记图，...

《蛋宝宝》幼儿园小班科学活动教案1 活动目标: 1、幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。 2、鼓励幼儿大胆交流,表达自己的意见。 3、激发幼儿探索的兴趣,体...

1、观察生鸡蛋的内部特征师：想知道蛋宝宝里面有什么秘密吗？怎样才能打开蛋宝宝呢？2、观察生鸡蛋的内部特征。师：这个鸡蛋现在可以吃吗？师：那你吃过熟的鸡蛋...

物质准备:熟蛋若干、纸筒、瓶盖、果冻杯、米、积木等。经验准备:让家长和幼儿在家搞一次小实验,看看怎样能将鸡蛋站起来。活动过程一、谈话引入课题 1、手指游...

小班科学活动:蛋宝宝站起来活动目标: 1、通过游戏,探索让蛋立起来的方法。 2、激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣,发展幼儿想像力与动手能力。 3、树...

1、出示PPT，认识动物妈妈及初步认识蛋的不同特征。（1）师：森林里还有其他的动物妈妈在也找自己的宝宝。看看有谁呀？（鹌鹑妈妈、鸽子妈妈、鹅妈妈）（2）师：我...

科学《这是谁的蛋宝宝》的评估与再设计小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰，对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题，虽然这些问题十分肤浅、...

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．...

师:鸡妈妈的蛋宝宝最后有没有得救,那是鸡妈妈一个人去救得蛋宝宝吗?还有谁帮助了鸡妈妈? 总结:当遇到困难和危险时,要相互帮助才能战胜困难。 4、观察最后一页:这...

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